
Es innegable considerar a la
TECNOLOGÍA como el motor principal del nacimiento de las redes sociales y nuevas ideas. Hoy en día los avances de la telefonía móvil y las computadoras portátiles permiten conectarnos a Internet en casi cualquier lugar del planeta. Este sistema está formado por individuos permanentemente conectados que tienen acceso a la tecnología de punta de los aparatos móviles que dan la posibilidad de tomar fotografías, grabar vídeo y audio, escribir y enviar un correo electrónico desde un dispositivo celular por medio de una conexión inalámbrica a Internet, evidenciando la virtualización y tecnologización de las redes sociales.
Los contenidos que cada individuo agrega a la red desencadena en un conocimiento colectivo compartido de forma sincrónica.
En definitiva, una red social es un conjunto de actores entre los que existen vínculos. Las redes pueden tener muchos o pocos actores y una o más clases de relaciones entre pares de actores
Entre el 2001 y 2002 surgieron los primeros sitios que fomentan redes de amigos. Hacia 2003 se hacieron populares con la aparición de
Friendster,
Tribe y
Myspace.
Luego, Google lanzó en 2004
ORKUT apoyando un experimento que uno de sus empleados realizaba en su tiempo libre. En 2005 ingresan Yahoo 360º y otros.

Se han realizado numerosos estudios acerca de la relación entre las redes sociales y la economía
porque se diferencian en su comportamiento del resto de las telecomunicaciones.
La Ley de Metcalfe que sostiene que, por ejemplo en telefonía, cuanto más gente tiene teléfonos, mayor valor adquiere la red telefónica, creando poderosas barreras de entrada para nuevos jugadores.
Paul Saffo, considerado uno de los oráculos contemporáneos de la tecnología, sostiene que las redes sociales funcionan a la inversa de la ley de Metcalfe: a medida que crecen, su valor disminuye, en lugar de aumentar.
“El valor de una red social se define no por quién está en ella, sino por quién está excluído” Paul Saffo en The Economist.
El futuro de las redes sociales no será el de un único y gigantesco sitio sino el de una miríada de pequeñas comunidades que replicarán en Internet las millones que ya existen en el mundo offline.
Hecha la introducción acerca de las redes sociales, fui a la Facultad de Psicología de la UBA a fin de investigar en qué áreas relacionadas a las redes sociales están trabajando los sicólogos.
Afortunadamente di con la la licenciada Susana Seidman, profesora de Psicología Social que junto a un grupo de sicólogos, estudiantes y titulares están trabajando en esta temática.
El proyecto que iniciaron a mediados de este año se llama "Redes y Adolescencia".
Lionel: Susana, ¿en qué consiste este proyecto?
Susana: El proyecto consta de 3 etapas. Esta semana (1ra semana de Octubre 2010) finaliza la primera etapa, que consiste en, mediante una serie de 20 preguntas hechas a chicos de escuelas primarias estatales.
Lionel: ¿Qué preguntan en ese cuestionario?
Susana: Por ejemplo si conocen lo que son las redes sociales, cuáles usan, cuánto tiempo, si los padres los supervisan, si las usan en su casa o un ciber, entre otras más.
Lionel: ¿Cuál es el objetivo del proyecto?
Susana: Una vez que concluyamos con las 3 etapas, se va a redactar y presentar un proyecto de ley con el objetivo de incluir a partir del ciclo lectivo 2011 o 2012 componentes acerca de concientización acerca del uso y abuso de las redes sociales dentro de la asignatura Ciencias Sociales.
Lionel: ¿En qué constan las otras 2 etapas?
Susana: En la segunda etapa se encuestan y analizan colegios primarios pero privados. Y la tercera es con chicos de escuelas privadas de barrios con alto poder adquisitivo.
Lionel: ¿Qué les despertó el interés por hacer un estudio sobre esta temática?
Susana: Este proyecto lo inicié a raíz de una experiencia que tuve con un paciente de 11 años con quien hicimos un largo tratamiento. Se me hacía tan complicado tratar a este chico que hasta tuve que interiorizarme en campos de la sicología que no manejaba con tanta fluidez. Y el tema es que este chico tenía una doble personalidad, pero lejos de ser un trastorno bipolar porque él se había creado otra identidad pero era consciente de que lo que hacía estaba mal, pero sin embargo no podía parar de hacer las cosas que hacía.
Lionel: ¿Se puede saber qué hacía?
Susana: No es conveniente hablarte puntual de este paciente, pero lo mismo le ocurre a miles y miles de chicos y chicas en el mundo. Empiezan "jugando" a ser otra persona y esa otra personalidad termina perjudicando y modificando a la "persona real".